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Archivo de la categoría: Familias y docentes

AVISO URGENTE

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El equipo de Internet grooming, ¡denúncialo! ha detectado que en Hotmail se están robando direcciones de correo. El sujeto que lo lleva a cabo utiliza el nickname Jennifer Ernn*. Además, en el mismo nick aparece un enlace de dudoso contenido y la fotografía que utiliza en el Messenger es una imagen pornográfica de una menor de edad.

Desde Internet grooming, ¡denúncialo! queremos aconsejar que en cuanto encontréis que alguno de vuestros contactos de Messenger utiliza este nickname, le pongáis en NO ADMITIR y en ELIMINAR CONTACTO. Además os advertimos de NO clicar en el enlace que aparece en el nick porqué podría ser un virus.

(*Advertimos que el nikname no es definitivo y es posible que lo suela cambiar).

¡ESTAD ALERTA!

Melian Sanz (en Twitter: MelianSP)

Glosario

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Hemos creído conveniente elaborar un pequeño vocabulario que incluye algunos de los términos más usados en nuestro blog, relativos a las nuevas tecnologías y, más específicamente, a los peligros y abusos que pueden sufrir los menores, sobre todo a través de Internet.

 – Chat: Comunicación instantánea a través de Internet entre dos o más personas, de forma pública o privada.

– Chatroom: Sala digital creada específicamente para establecer charlas instantáneas.

– Grooming: Tipo de abuso sexual a menores practicado a través de Internet. Se trata de un proceso lento en el cual el acosador intenta ganarse la amistad de la víctima, a menudo engañándole acerca de su edad real y mostrándose como una persona en quien se puede confiar. El propósito de esta conducta es obtener algún tipo de satisfacción sexual, que suele ser, principalmente, recibir fotografías del menor desnudo pero puede llegar incluso a la planificación de un encuentro sexual donde abusar de la víctima.

 – Groomer: Persona, generalmente adulta, que realiza grooming sobre un/a menor.

 – Pedófilo*: Persona que siente atracción sexual por niños/as y puede llegar a mantener relaciones sexuales con ellos.

 – Pederasta*: Persona que abusa sexualmente de niños o niñas.

 (*Estos dos términos se confunden a menudo)

– Pornografía infantil: Representación visual, descriptiva o sonora de menores de cualquier sexo en conductas sexualmente explícitas, ya sea solos o interactuando con otros menores o con adultos.

Pseudopornografía o pornografía virtual: Material pornográfico donde no se haya utilizado directamente a un/a persona pero que emplea la imagen o voz de una o varias personas reales modificadas mediante programas de diseño 3D.

– Redes sociales: Medio de comunicación online que consiste en una plataforma social que permite tener contacto con personas que mantienen intereses y actividades en común.

Hentai: Género pornográfico del manga (historieta) y del anime (dibujos animados) japoneses. Se denomina lolicon si predomina la representación de personajes femeninos menores de edad o shotacon si son masculinos.

Sexting: Consiste en el envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles o Internet. En un principio comenzó haciendo referencia al envío de SMS de naturaleza sexual, pero ahora ha aumentado los envíos de fotografías y vídeos hasta llegar a realizarse a través de la red.

– Sextorsión: Chantaje a una persona por medio de una imagen de sí misma desnuda que ha compartido a través de Internet o móviles mediante sexting o que le ha sido robada.

Webcam: Pequeña cámara digital conectada a un ordenador que permite la captura de imágenes.

– Webcast: Emisión de vídeo por Internet mediante una webcam.

Hemos elaborado estas definiciones a partir de distintas fuentes, principalmente de Pantallas Amigas (http://www.pantallasamigas.net).

Amanda Ramón Torres (Twitter: @suchadream)

¿Sabes lo que es el Internet ‘grooming’?

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El grooming sigue siendo poco conocido todavía, a pesar de que la población y, en concreto, los jóvenes son plenamente conscientes de los peligros que puede provocar Internet. Así lo hemos descubierto después de preguntar a varios estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB acerca del abuso sexual a menores a través de la red y de sus opiniones y prácticas habituales en Internet. Lamentablemente, hemos constatado que todavía queda mucho por hacer para solucionar este grave problema, por lo que os animamos a colaborar con Internet Grooming, ¡denúncialo! y otras iniciativas similares, porque la ayuda de todos es fundamental para acabar con todo tipo de prácticas abusivas.

Gracias a todos, ¡os dejamos con el vídeo!

Amanda Ramón (reportera), Melian Sanz (cámara),

Laura Gómez, Pedro Selva, Rut Turch y Elvira Vilardell

«2 de cada 10 niños sufren abusos sexuales»

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María José Giménez, coordinadora de la Fundación Vicki Bernadet, nos habla sobre el abuso sexual infantil y el Internet grooming. Muchos de los afectados no acuden a la Fundación hasta que son adultos por el miedo al qué dirán, pero es importante saber que existen organizaciones como Vicki Bernadet donde las víctimas de los abusos sexuales pueden compartir sus experiencias y pueden superar sus traumas. No sólo prestan ayuda presencial, sino también se pueden mandar e-mails de forma anónima. En la entrevista, Giménez nos cuenta algunas de las acciones que lleva a cabo la Fundación y cómo se puede colaborar con ella.

Para más información: http://www.fbernadet.org/cat/home.html

Irina González, Alexandra Rodríguez, Amanda Ramón,

Elvira Vilardell, Mireia Nicolás

‘Cyberamigos’ sí, pero con precaución

Actualmente vivimos en una sociedad totalmente mediatizada y globalizada, lo que nos ofrece posibilidades hasta ahora impensables, como la de conocer a gente de otros países y poder interactuar con ellos en cualquier momento y desde cualquier lugar gracias a las nuevas tecnologías.

Las redes sociales, los foros y los chats, entre otros, nos ofrecen un nuevo espacio donde podemos conocer gente de nuestra edad con gustos e intereses similares a los nuestros. Internet permite a muchos formar nuevos grupos de amigos con quien compartir sus pasiones, a veces simplemente desde su ordenador, y otras, llegando a verse en la vida real. Incluso, cada vez más parejas se conocen on line y deciden después tener un encuentro en persona, experimentando lo que muchos entienden como una nueva forma de romanticismo.

Las ventajas de estas nuevas formas de relacionarnos son bastante obvias pero a menudo nos olvidamos de sus riegos. Desde Internet grooming, ¡denúncialo! intentamos prevenir y concienciar acerca de los abusos sexuales a través de la red, pero son muchos otros los peligros que podemos encontrar si se contacta con desconocidos, sobre todo si se trata de menores, puesto que son mucho más vulnerables. La red permite a cada uno mostrarse como lo desee, por lo que a veces las personas con quien interactuamos pueden no ser quienes dicen realmente. Esto no solamente puede llevar a decepciones y engaños, sino que en el peor de los casos, puede desarrollar una situación de abuso u otro tipo de delitos, como la suplantación de identidad.

Para evitar estas situaciones, los adultos deben saber qué hacen los más pequeños en Internet: con quiénes hablan, de qué los conocen, qué saben de ellos. No es cuestión de controlarlos en todo momento, y menos si se trata de adolescentes, pues se encuentran en un momento muy importante en el que deben definir su personalidad y en el que reivindicarán una mayor libertad y autonomía. Toda persona tiene derecho a su privacidad y ese es un derecho que debe ser respetado por encima de todo.

Ahora bien, es esencial que los menores reciban una buena educación acerca de Internet y que sepan que puede ofrecerles un gran elenco de ventajas, pero también de amenazas. No hay nada malo en conocer gente on line; la sociedad avanza y sus formas de actuar, también. Pero, como en cualquier ocasión, hay que saber prevenir.

Existen espacios en la red destinados a los jóvenes, por lo que será más seguro que naveguen en lugares pensados especialmente para ellos. Además, un buen sistema de seguridad y control de páginas puede ser muy útil a la hora de evitar contenidos no deseados. Otra buena idea es acudir acompañado al primer encuentro en persona que se tenga con gente con quien solamente se ha hablado a través de Internet. Y recordemos que nunca se debe dar información personal a alguien que se acaba de conocer.

Amanda Ramón Torres

Controles parentales

Si eres padre o madre, y tienes un hijo menor de edad, probablemente te preguntarás a qué sitios de Internet accede, cuántas horas al día y con quién habla. Una de las opciones para prevenir los riesgos de Internet y, a su vez el Internet grooming, es el control parental.

Los controles parentales permiten filtrar contenidos no adecuados para los menores de edad, fijar el horario que permanecen delante del ordenador o restringir las páginas a las que acceden, entre otras funciones. No obstante, cada vez se puede acceder a Internet desde más dispositivos electrónicos (por ejemplo, los móviles) y se hace un uso más exhaustivo de las redes sociales, así como de la mensajería instantánea. Todo ello hace más fácil el acceso a la Red y más complicado el control de los contenidos.

Los menores españoles, con cifras de hasta el 27%, son los que más mienten acerca de su edad para poder acceder a contenidos restringidos para adultos, según una encuesta publicada en enero por la Comisión Europea (CE). Paralelamente, son los que menos perfiles públicos tienen en las redes sociales (sólo el 14%).

Los operadores más utilizados, Windows y Mac OS X, llevan integrados controles parentales, básicos pero funcionales. A continuación, estos dos vídeos nos muestran como configurarlos para poder limitar el tiempo que el niño/a pasa en el PC, los tipos de juegos a los que puede jugar y programas o aplicaciones que puede usar.

Control parental para Windows 7

 Control parental para Mac OS X

 

Por otro lado, existen controles más acotados, especialmente para Internet. El que más destaca por ser gratuito y el amplio abanico de posibilidades que ofrece es Norton Online Family . Este programa permite controlar las páginas que se visitan, el tiempo de conexión a Internet, vigilar el uso de redes sociales y las búsquedas que se realizan en los buscadores.

Para los más pequeños, también existen navegadores infantiles. Un ejemplo de ello es KIDO’Z (gratuito), basado en Adobe Air y pensado para que los niños puedan navegar por Internet de forma segura, a partir de las configuraciones establecidas por alguien mayor. O bien, buscadores infantiles, como KidRex, que con una interfaz atractiva, filtra y elimina contenidos inapropiados, basándose en SafeSearch, una tecnología de Google pre-configurada para ello.

Sin embargo, no hay que olvidar que la prevención radica, fundamentalmente, en la educación. Por eso, es importante estar con ellos el mayor tiempo posible y que exista una buena comunicación.

Mireia Nicolás Ardanuy

Un estudio revela que el 11% de los menores en España accede a contenidos sexuales por Internet

El Informe, llevado a cabo por investigadores del País Vasco y realizado dentro del proyecto europeo EU Kids Online, denota que el 11% de los españoles entre 9 y 16 años ha accedido, a través de Internet, a contenidos de índole sexual. A pesar de la cifra, el estudio, que ha consistido en una encuesta a 25.000 menores de toda la Unión Europea así como a uno de sus padres, demuestra que los menores españoles se posicionan en la cola de la lista en cuanto a la exposición de los peligros de Internet.

La presentación del estudio Riesgos y seguridad en internet: Los menores españoles en el contexto europeo expone que la media de la Unión Europea es del 14%, tres puntos más alta que la española.

Otro de los temas tratados en el informe es el ciberbullying, cifra en la que España también sale mejor parada frente a la media europea. Menos del 5% de españoles encuestados afirman haber sufrido acoso vía Internet, en contraste al 6% de Europa o el 13% de países como Rumanía.

En cuanto al contacto con desconocidos, un 21% de los menores españoles ha agregado a contactos que no conocía personalmente; además, el 9% asegura haber quedado con alguno de estos desconocidos. En Europa la media del 9% se mantiene, mientras que la media de agregar a contactos completamente desconocidos se eleva hasta el 30%.

Por otro lado la recepción de mensajes sexuales afecta a un 9 % de los menores encuestados en España. La cifra en Europa vuelve a subir hasta el 15%.

Otra de las conclusiones a las que lleva el estudio es al desconocimiento existente por parte de los padres en cuanto a este tipo de actividades realizadas por sus hijos. El informe deja entrever que un 80% de los padres asegura que sus hijos son ajenos al porno y al acoso en la Red. Paradójicamente, la mitad de los menores responde de forma afirmativa a esta pregunta.

La encuesta realizada determina la importancia que Internet ha conseguido acaparar en gran parte de la vida de los menores españoles. De forma parecida a sus vecinos europeos, los niños encuestados en España pasan 71 minutos de media conectados y el 60% se conectan a Internet todos o casi todos los días.

El informe acaba destacando la única diferencia remarcable y preocupante de todo el estudio: las menores encuestadas son diez veces más víctimas de ciberacoso que los menores encuestados.

(Datos extraidos de El País)

Pedro Selva (En Twitter: @SelvaPedro)

Think U Know?

Think U Know, liderada por The Child Exploitation and Online Protection (CEOP), es una iniciativa impulsada por el Reino Unido para prevenir los riesgos de Internet. De una forma visual y atractiva, divide sus contenidos en cinco pestañas:

De 5 a 7 años. Cuando los niños tienen esta edad acostumbran a usar el ordenador para jugar y empiezan a usar Internet. Por eso, CEOP ha creado, por un lado, unos dibujos animados: Hector’s World, para enseñar al niño cómo estar protegido ante los peligros que puede suponer la red. Por  otro lado, ofrecen canciones como la que escuchareis a continuación, con sus protagonistas: dos hermanos, Lee y Kim, y SID un superhéroe, que hace hincapié en los chatrooms y los ciberamigos.

De 8 a 10 años. De forma algo más extensa, explican cómo divertirse, cómo estar protegido y cómo denunciar. Además, consta de un CiberCafé. Aquí abundan menos los vídeos y más los consejos escritos, no obstante, también hay juegos para aprender jugando.

De 11 a 16 años. Las últimas novedades online, qué es el abuso sexual, a quién te puedes dirigir si estás preocupado y otros materiales, en este apartado se pueden encontrar desde vídeos y juegos hasta tus derechos.

Padres. ¿Qué es Internet grooming? ¿Cuáles son los riesgos de los juegos online? Think U Know te ofrece la respuesta a estas y más preguntas sobre redes sociales, móviles y salas de chat, que posiblemente muchos padres se hagan. También da consejos sobre conseguir que tu hijo haga un buen uso de Internet y cómo protegerle.

Docentes. Profesores y profesoras pueden encontrar aquí material didáctico para ofrecer en sus clases, en función de la edad de los alumnos. Hay presentaciones, juegos, pósters y clases preparadas para dar a conocer el tema tratándolo adecuadamente. No obstante, para acceder a ello hay que estar registrado y esperar a que validen tu cuenta. Aún así, hay algunos contenidos que si no permite descargar si no se reside en el Reino Unido.

Think U Know ha tenido una gran aceptación en la sociedad inglesa. En el año 2008, realizaron un informe donde queda patente que el material didáctico de esta página está siendo utilizado por más de 11.000 profesores/as y educadores/as en diferentes escuelas de Inglaterra, Escocia e Irlanda del Norte. Desde que se dieron el alta en Internet,  han llegado a más de 1.700.000 menores y jóvenes con edades de entre 8 y 16 años.

En España, 1 de cada 5 niños recibe una solicitud sexual online y sólo un 10% lo denuncia. Es necesario educar a los más pequeños para que estén protegidos de los riesgos de las TIC y sepan que es posible denunciar y dónde hacerlo. En Think U Know puedes denunciar pulsando el botón . Mientras no se impulse una iniciativa parecida en España, nosotros aportamos nuestro granito de arena con este blog, así que si quieres denunciar pulsa  .

(Datos extraídos de la página web Think U Know y del artículo Actuaciones globales para la prevención de abusos a menores de Cristina Pulido y Ramón Flecha)

Mireia Nicolás Ardanuy

Cómo reconocer el ‘Internet grooming’

Diferentes asociaciones relacionadas con el Internet grooming de Australia, Canadá y Reino Unido han realizado el estudio How to Recognize Online Grooming sobre los métodos más utilizados por los depredadores para acosar a los jóvenes. A raíz de los resultados de dicho informe, han desarrollado una lista con las tácticas más comunes para que los usuarios de las redes sociales las tengan presentes en todo momento.

Según el estudio, el 14% de los menores ha recibido algún tipo de manipulación sexual online. A veces utilizan la adulación, los regalos o la comprensión, y otras la amenaza o la violencia. Los expertos dicen que la intención a corto plazo de los depredadores es hacer sentir a la víctima querida y comprendida para que, en un futuro, haya la suficiente confianza para el intercambio de material fotográfico o, incluso, llegar a conocerse en persona.

Todos estos procesos requieren un tiempo y una dedicación, pero la paciencia es una de las principales virtudes de los acosadores. La mayoría de ellos confiesa haber estado “trabajando” varios menores a la vez para acelerar el proceso, haciéndoles creer a todos ellos que eran “especiales y únicos”.

Los investigadores del How to Recognize Online Grooming reconocen que la lista que citaremos a continuación es solo una guía básica, ya que cada caso de grooming es diferente y cada depredador tiene su táctica favorita. No obstante, desde Internet grooming, ¡denúncialo! queremos que los adolescentes tengan presente las tácticas más típicas para que puedan reaccionar a tiempo en caso de ser víctimas de acoso.

Las siguientes frases son los ejemplos más claros y frecuentes, cualquier variación de las mismas pueden ser consideradas igual de peligrosas.

“¿Hablamos en privado?” – incitan a que los jóvenes hablen con ellos en chats privados o por mensajería instantánea y telefónica.

“¿En qué lugar de la casa tienes el ordenador?” – de esta manera se aseguran que no haya peligro de que los padres y/o tutores lean las conversaciones.

“¿Cuál es tu grupo/película/etc. favorito/a?” – así facilitan la conexión por gustos comunes y descubren qué tipo de regalo pueden hacer para ganar más confianza (ejemplo: entradas para conciertos, DVDs, etc.)

“Eres muy guapa/o, conozco a alguien que podría conseguirte un trabajo en el mundo de la moda” – adulación.

“Eres el amor de mi vida” – es la táctica más típica de manipulación, consiguen la confianza del menor haciéndole sentir especial y así crear un falso vínculo afectivo.

“Conozco una manera en la que puedes ganar dinero fácilmente” – apelan a la típica necesidad de la juventud de conseguir dinero para gastarlo en sus caprichos personales.

“Pareces deprimida/o, cuéntame qué te pasa” – muestran comprensión y simpatía para ganarse su confianza y convertirse en la primera persona a la que acudan los adolescentes en caso de tener algún problema.

“¿Cuál es tu número de teléfono?” – táctica común en las últimas fases del acoso, cuando la víctima ya se siente cómoda hablando con el acosador.

“Si no haces lo que yo digo, colgaré tus fotos en la red/se lo diré a tus padres/…” – amenaza y manipulación una vez el depredador conoce suficiente información personal del menor, suelen utilizarlo como arma para conseguir más material fotográfico.

Si después de leer esto consideras que tú (o alguien cercano a ti) puedes estar en esta situación, habla con tus padres o contacta con las fuerzas pertinentes que encontrarás en nuestra pestaña “¡Denúncialo!”.

Irina González

(Datos extraídos de Childnet Internacional, Connect Safely y Common Sense Media)

Presentación para docentes

Desde Internet grooming, ¡denúncialo! creemos que la mayor parte de la educación se recibe en las aulas, desde pequeños. Y que son los mismos profesores los que tienen un mayor grado de influencia en los alumnos. Por ello, hemos querido dotar a los docentes de herramientas como presentaciones para difundirlas en las aulas y ayudarnos a la prevención del grooming.

Esta presentación resume los temas tratados hasta el momento de manera esquematizada. Nos centramos en:

  1. ¿Qué es el Grooming?
  2. Grooming vs Sexting
  3. La web cam
  4. Entorno legal
  5. Películas
  6. Otras páginas de ayuda
  7. Preguntas y debates

Esperamos que los docentes sean capaces de transmitir la seriedad de este concepto a sus alumnos y que éstos debatan en las aulas sobre el grooming.

Descarga la presentación: POWER POINT GROOMING

Laura Lardín (En Twitter:  @LauraLardin)

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