Canal RSS

Archivo de la etiqueta: abuso sexual

Las depredadoras sexuales

Publicado en

Viendo la mayoría de la información recolectada en los textos sobre Internet grooming (y sobre pedofilia en general) uno podría pensar que solamente los hombres cometen este tipo de atrocidades, pero no es así. Las pedófilas existen, en un número más reducido que el de sus homólogos masculinos, pero están ahí.

Por lo general, las depredadoras sexuales pasan mucho más desapercibidas debido a la capacidad de manipular las acciones, haciendo que algo que podría parecer mucho más sexual en un hombre, se vea como algo inocente. Este tipo de mujeres distorsionan la realidad para satisfacer sus necesidades personales, mitigando el abuso con cualquier excusa (sobre todo redefiniendo sus actividades como actos de amor totalmente consensuado) y explotando el desequilibrio de poder existente entre las relaciones de adultos y niños, ya que todo el mundo confía, instintivamente, en su madre (o en mujeres similares a ella). Las depredadoras suelen ser mucho más manipuladoras emocionalmente que los hombres porque “realmente” se enamoran del niño (o niña): buscan una amistad profunda, una relación, pasando de los abrazos y las caricias a algo mayor. La mayoría de ellas son cuidadoras, madres, niñeras o profesoras, y sus víctimas, los niños a su cuidado.

Lamentablemente, los casos en los que las agresoras son arrestadas son raros. Hay varios motivos para ello: el principal, es que la mayoría de los menores (o los adultos cercanos a ellos) no consideran peligrosa la actitud de estas mujeres y lo ven como actos de cariño típicos del género femenino. Por otro lado, tenemos lo que se conoce como el Síndrome de la Señora Robinson (nombrado así en honor a la película de 1967 llamada “El Graduado”, en la que la señora Robinson, una mujer casada, intenta tener relaciones sexuales con el hijo –de 21 años–de sus vecinos), por el cual el joven no se ve a sí mismo como una víctima, sino como “un afortunado” al tener los afectos de una mujer mayor que él.

En el campo del Internet grooming, las mujeres no llegan al 25% de los depredadores que utilizan la red para conseguir material mediante coacción. No obstante, Internet se ha convertido en una herramienta muy útil para seguir en contacto con sus víctimas, alimentando así la fantasía de su supuesta relación, y, sobre todo, para buscar a menores dispuestos a mantener una relación amorosa con ellas.

Irina González

Anuncios

“2 de cada 10 niños sufren abusos sexuales”

Publicado en

María José Giménez, coordinadora de la Fundación Vicki Bernadet, nos habla sobre el abuso sexual infantil y el Internet grooming. Muchos de los afectados no acuden a la Fundación hasta que son adultos por el miedo al qué dirán, pero es importante saber que existen organizaciones como Vicki Bernadet donde las víctimas de los abusos sexuales pueden compartir sus experiencias y pueden superar sus traumas. No sólo prestan ayuda presencial, sino también se pueden mandar e-mails de forma anónima. En la entrevista, Giménez nos cuenta algunas de las acciones que lleva a cabo la Fundación y cómo se puede colaborar con ella.

Para más información: http://www.fbernadet.org/cat/home.html

Irina González, Alexandra Rodríguez, Amanda Ramón,

Elvira Vilardell, Mireia Nicolás

El estado de Virginia, contra el abuso de menores

Publicado en

Como ya sabréis muchos de los lectores de nuestro blog, existen entidades e instituciones que ayudan a combatir el abuso sexual a menores: este es el caso del Virginia Department of Health (departamento de Salud de Virginia). Desde esta organización estadounidense se quiere ayudar a los mas jóvenes a “protegerse a si mismos y a su entorno”. En la página web de VDH, aparte de encontrar un teléfono de apoyo, también aparecen distintos consejos y propuestas para evitar que se dé un caso de abuso sexual a menores. Para ayudar a los lectores de su portal virtual, el departamento de Virginia aborda el problema desde distintas situaciones, proponiendo soluciones diferentes en cada caso. A continuación os mostramos algunos ejemplos de lo explicado:

  • Estás en una relación con una chica bastante más joven que tú y sabes que no está bien. Una relación sana está basada en la igualdad. La diferencia de edad entre un menor y un adulto hace ya, de por sí, que la situación en la que se encuentran los dos miembros de la pareja sea desigual, hecho que a veces puede ser aprovechado por el adulto para coercer el menor. La mejor solución es terminar con la relación y respetarse a sí mismo y a la otra persona.
  • Tu amigo está con una chica y tú sabes que no está bien. Piensas que la pareja de tu amigo es demasiado joven para él y que, si continua con esa relación, incluso puede tener problemas con la ley. La solución es hablar con él y hacerle entender que lo que hace no está bien ya que su relación no está basada en la igualdad.
  • Conoces a un menor que podría ser víctima de una relación donde se diera algún tipo de abuso. Tu amiga te habla de su novio, el cual es bastante mayor que ella, y sabes que él la puede manipular para que tengan relaciones sexuales. Intenta hablar con ella para que esta situación no se dé y, si hace falta, habla con sus padres.

 Como podéis ver las soluciones que se proponen son bastante radicales, y es que en el estado de Virginia es ilegal que un menor mantenga relaciones sexuales con un adulto. Esto no quiere decir que entre un menor y un adulto siempre se dé una situación de abuso. Puede haber relaciones entre personas de edades distintas que sean sanas, eso sí, siempre tienen que estar basadas en el respeto mutuo. Lo que queremos dejar claro es que si conocéis a alguien que esté sufriendo abusos o habéis sido víctimas de ellos, sepáis que no estáis solos y que podéis pedir ayuda.

 Si queréis más información sobre la página web de la que hemos hablado, aquí tenéis el link:

http://www.vahealth.org/Injury/sexualviolence/varapelaws/you_andgirl.html

Elvira Vilardell

Nuevo informe de UNICEF

Hace unos días, el Centro de Investigación Innocenti (IRC) de UNICEF publicó, en Florencia, el informe Child Safety Online: Global challanges and strategies. En este informe, el IRC presenta las amenazas actuales que existen para la seguridad y los derechos de los niños por lo que se refiere a Internet y otras tecnologías.

Uno de los datos que destaca el director del IRC, Gordon Alexander, es la oportunidad que tenemos delante y debemos utilizar  de que hay muchos chicos/as expertos y conscientes de los riesgos que hay en la Red, y estos deberían ser los que ayudasen a los más pequeños a conocerlos y evitarlos. Así pues, según Alexander, varios estudios muestran que los mismos jóvenes o menores se ven como protectores online de otros chicos, y es en esa capacidad de autoprotección en la que debemos poner un poco más de confianza. 

Grooming

Por lo que se refiere al tema del que nosotros, desde Internet grooming, ¡denúncialo!, intentamos informar, el documento cataloga el abuso sexual infantil y el grooming a menores como uno de los riesgos principales que amenazan a los niños y niñas en la Red, además del ciberbullyng o el ciberacoso. De este modo, según los autores de dicho informe -y tal y como algunos expertos nos han contado ya en el blog- los programas públicos de protección de la infancia no han hecho una integración suficiente de esta problemática online. Así como tampoco desde el sector privado existen unas medidas necesarias para proteger los derechos de los más pequeños ya que las empresas tienen miedo de perder competencias o libertades de empresa.

Por otro lado, el estudio amplia la definición del online grooming poniendo como punto de mira la necesidad de engaño que la actual definición exige. Así pues, se amplía la definición a cualquier persona que intente contactar con un@ menor con intenciones sexuales, aunque lo haga abiertamente -es decir, aunque el predador informe literalmente al menor de sus verdaderas intenciones-. El estudio, también concreta que dichas intenciones son, principalmente, el contacto sexual de forma online, generalmente vía webcam, y que genera material que más tarde es compartido con otros, y que sólo en algunas ocasiones lleva o pretende llevar a un encuentro sexual físico.

El informe también detalla los lugares de Internet en los que normalmente se realizan actos de grooming:

  • salas de chat
  • redes sociales online (como Facebook, Twitter, My Space, Tuenti…)
  • servicios de mensajería instantánea (como Messenger, Google Talk…)
La investigación nos otorga, además, algunos datos muy interesantes referentes a los groomer (entendidos así los predadores o pedófilos). Estos, pueden llegar a tener hasta 200 menores en sus listas de amigos en diferentes fases del proceso de grooming (que puede durar desde unos minutos hasta unos meses), y el estudio también detalla que las víctimas más frecuentes suelen ser chicas adolescentes.
El informe también desmiente algunos de los mitos que existen entorno a los ciberacosadores:
  • No suelen ser extraños sinó cuidadores los que generan y difunden las imágenes de los menores.
  • Los groomers no suelen ser hombres mayores que fingen una edad menor para engañar a los menores con mentiras e identidades falsas obligándolos a entregar sus imágenes sexuales. Son, más bien, procesos de seducción en los que el/la menor acaba accediendo a las pretensiones sexuales como un favor voluntario hacia un amigo virtual. Es decir, aunque en ocasiones los groomers mienten sobre su edad o sexo, suelen encajar por lo general en un caso de relación con consentimiento.

Resumen

De una forma más esquemática, los cuatro objetivos que el documento propone, son:

  1. Empoderar a los niños y promover su resiliencia
  2. Acabar con la impunidad de los abusadores
  3. Reducir la disponibilidad del material nocivo de Internet
  4. Promover la recuperación de los niños que han sido víctimas de abusos y otros daños.

Además, el informe menciona algunos datos al respecto de estos problemas:

  • La cifra de imágenes de abuso a menores en Internet es de varios millones.
  • Los niños que aparecen en ellas es probablemente de decenas de miles.
  • La mayoría de las imágenes representan a niñas preadolescentes (desde menos de 1 año a 10), de raza caucasiana.
  • Se observa una tendencia a la baja en la edad de los/as niños/as que aparecen en las imágenes, y a una mayor violencia y explicitud gráfica.
  • Las imágenes cada vez se concentran menos en determinados webs y están más repartidas en su almacenamiento. En esta línea,cada vez se usa más la compartición P2P.
  • Hay muy pocos datos sobre las consecuencias de la exposición de los menores a formas extremas de pornografía fácilmente disponibles online.
  • Está aumentando la preocupación ante casos de adicción a la pornografía entre menores, así como la reproducción entre chicas menores de los estereotipos femeninos de la pornografía, tanto en lo que respecta a la apariencia como a los comportamientos sexuales.
  • Los jóvenes se sienten a menudo más cómodos compartiendo informaciones íntimas o comportándose de una manera sexualizada online que fuera de la Red.
  • Hay un número significativo de adolescentes que están publicando imágenes suyas en la Red de tono sexual. En ocasiones esto da origen a procesos de sextorsión. En otras, atrae a posibles predadores sexuales.
  • Los chicos dicen conocer en general los peligros de la Red, pero creen que son otros los que corren esos riesgos, más que ellos mismos.
  • Con frecuencia no acuden a sus padres cuando tienen problemas, por lo general porque creen que no entienden ese mundo, porque temen que les quiten su teléfono o el acceso a Internet, por amenazas de algún abusador o por simple vergüenza. En el caso de los adolescentes, habitualmente consideran la intervención paterna o materna una interferencia que choca con la tendencia natural de esa edad a comenzar a separarse de los padres en muchos ámbitos de su vida. Sin embargo, hay numerosas pruebas de que la activa implicación y diálogo de los padres es el factor de protección más fuerte que existe en este terreno.
  • El hecho de que los padres pierdan capacidad de vigilar el uso que sus hijos hacen de la Red por el incremento en la conexión móvil (60% de los menores en Japón, p.ej.) supone un reto que requiere modificar las políticas de prevención.
  • A quien acuden en primer lugar los niños con problemas en la Red es a otros niños. Por tanto el informe sugiere apoyar a los niños en esta misión.

(Datos extraidos del Informe Child Safety Online: Global challanges and strategies de UNICEF, y del blog de Pantallas Amigas)

Melian Sanz Porto (en  Twitter: @MelianSP)

Del ‘grooming’ al abuso sexual

Una adolescente de Northampton, Londres, sufrió un abuso sexual cuando aceptó conocer en persona a un depredador que la había estado acosando sexualmente en la red.

Kyle Gibbons, de 23 años, manipuló a su víctima de 14 con conversaciones de contenido sexual explícito. Después de contactar con ella en un salón de chat para adolescentes comenzó a bombardearla con cientos de mensajes enviados al Messenger. En las conversaciones mostraba una actitud agresiva y dominante, empleando un vocabulario ofensivo y degradante para las mujeres.

Tras sufrir grooming varios meses, la chica accedió a conocer al acosador en persona. Según las declaraciones ofrecidas por la adolescente a la policía, Gibbons quedó con ella y fue a buscarla a su casa, condujo hacia una zona apartada en el campo y allí aprovechó para violarla. Se trató de una acción “muy violenta y dominante”.

En el juicio, el abogado Matthew Lowe describió a la víctima como una chica más vulnerable que la mayoría de  jóvenes de su edad. Tal y como explicó Lowe: “El acusado quedó con ella para realizar exactamente el tipo de acto sexual que había descrito en los mensajes que le enviaba al Messenger, de carácter agresivo, brusco y dominante”.

El caso pudo salir a la luz después de que la joven le contara a una cuidadora del colegio lo que le había pasado, y una revisión médica pudo corroborar los daños que había sufrido por la agresión sexual. El juez Christopher Metcalf  coincidió con la opinión del abogado Lowe en que era una chica “inteligente pero emocionalmente frágil”, ya que demostró ser realmente ingenua al quedar con un hombre que la estaba acosando por Internet.

Gibbons fue detenido por violación, pero tras declararse inocente se le atribuyeron varios cargos acusándolo de haber tenido un encuentro sexual con una menor después de haberle hecho grooming. Ha sido condenado a cinco años de cárcel y quedará inscrito de por vida en el Registro de Agresores Sexuales.

Lo impactante de este caso es que el grooming cruzó la línea al llegar a producirse el encuentro en persona. Gibbons pudo cumplir las amenazas sexuales debido a que la víctima accedió a quedar con él. Si la joven hubiera denunciado al depredador por el acoso online podría haber evitado esa experiencia tan traumática. Por ello es tan importante pensárselo dos veces antes de quedar con alguna persona que hayamos conocido en la red y tener la certeza de que no nos llevaremos una sorpresa desagradable.

Alexandra Rodríguez (En Twitter:  @AlexaRCifre)

Think U Know?

Think U Know, liderada por The Child Exploitation and Online Protection (CEOP), es una iniciativa impulsada por el Reino Unido para prevenir los riesgos de Internet. De una forma visual y atractiva, divide sus contenidos en cinco pestañas:

De 5 a 7 años. Cuando los niños tienen esta edad acostumbran a usar el ordenador para jugar y empiezan a usar Internet. Por eso, CEOP ha creado, por un lado, unos dibujos animados: Hector’s World, para enseñar al niño cómo estar protegido ante los peligros que puede suponer la red. Por  otro lado, ofrecen canciones como la que escuchareis a continuación, con sus protagonistas: dos hermanos, Lee y Kim, y SID un superhéroe, que hace hincapié en los chatrooms y los ciberamigos.

De 8 a 10 años. De forma algo más extensa, explican cómo divertirse, cómo estar protegido y cómo denunciar. Además, consta de un CiberCafé. Aquí abundan menos los vídeos y más los consejos escritos, no obstante, también hay juegos para aprender jugando.

De 11 a 16 años. Las últimas novedades online, qué es el abuso sexual, a quién te puedes dirigir si estás preocupado y otros materiales, en este apartado se pueden encontrar desde vídeos y juegos hasta tus derechos.

Padres. ¿Qué es Internet grooming? ¿Cuáles son los riesgos de los juegos online? Think U Know te ofrece la respuesta a estas y más preguntas sobre redes sociales, móviles y salas de chat, que posiblemente muchos padres se hagan. También da consejos sobre conseguir que tu hijo haga un buen uso de Internet y cómo protegerle.

Docentes. Profesores y profesoras pueden encontrar aquí material didáctico para ofrecer en sus clases, en función de la edad de los alumnos. Hay presentaciones, juegos, pósters y clases preparadas para dar a conocer el tema tratándolo adecuadamente. No obstante, para acceder a ello hay que estar registrado y esperar a que validen tu cuenta. Aún así, hay algunos contenidos que si no permite descargar si no se reside en el Reino Unido.

Think U Know ha tenido una gran aceptación en la sociedad inglesa. En el año 2008, realizaron un informe donde queda patente que el material didáctico de esta página está siendo utilizado por más de 11.000 profesores/as y educadores/as en diferentes escuelas de Inglaterra, Escocia e Irlanda del Norte. Desde que se dieron el alta en Internet,  han llegado a más de 1.700.000 menores y jóvenes con edades de entre 8 y 16 años.

En España, 1 de cada 5 niños recibe una solicitud sexual online y sólo un 10% lo denuncia. Es necesario educar a los más pequeños para que estén protegidos de los riesgos de las TIC y sepan que es posible denunciar y dónde hacerlo. En Think U Know puedes denunciar pulsando el botón . Mientras no se impulse una iniciativa parecida en España, nosotros aportamos nuestro granito de arena con este blog, así que si quieres denunciar pulsa  .

(Datos extraídos de la página web Think U Know y del artículo Actuaciones globales para la prevención de abusos a menores de Cristina Pulido y Ramón Flecha)

Mireia Nicolás Ardanuy

A %d blogueros les gusta esto: